В утренние часы 16 июля конференция по завершению плана «14 - пятилетки» и разработке плана «15 - пятилетки» Университета коммуникации и медиа Китая, а также рабочая встреча Совета по управлению университетом в 2025 году прошла в зале V01 Академического центра университета. Конференцию возглавил секретарь партийного комитета университета Лiao Xiangzhong. На встрече присутствовали все вице - ректоры, исполнительный директор и заместители директора Совета по управлению университетом, а также члены Совета и руководители подразделений университета.
Ректор Чжан Шутинг представил общий отчет о развитии университета в период «14 - пятилетки». В отчете отмечается, что период «14 - пятилетки» стал пятилетним периодом, имеющим исторический смысл для университета, когда он достиг значительных успехов и вступил в стадию высококачественного развития. За эти пять лет университет двигался по цели и маршруту, определенным на третьем съезде партийного комитета, и непрерывно писал «замечательные работы» с помощью «перы стремления». Цель создания «университета коммуникации и медиа мирового класса с китайской спецификой» обрела популярность, а стратегические задачи «трех перелетов» были тщательно реализованы.
В отчете были подробно проанализированы достижения 93 основных показателей и 100 ключевых задач плана «14 - пятилетки», а также показатели и задачи, которые не достигли ожидаемых результатов. Кроме того, были подсчитаны «неожиданные радости» вне плана, полученные благодаря инициативности и инновационному поиску университета. Особенно, в день 70 - летия университета было получено важное письмо от Генерального секретаря ЦК КПК Си Цзиньпина ко всем студентам и преподавателям университета. Это стало самым важным событием в истории университета и общим достоинством медиа - работников.
С точки зрения общего развития, план «14 - пятилетки» университета был основан на реальности и при этом был несколько впереди своего времени. Он был как научным и осуществимым, так и инновационным и сложным. Учитывая все突破性 результаты, достигнутые как внутри, так и вне плана, фактические результаты развития университета значительно превзошли ожидания. Это стало возможным благодаря тому, что партийный комитет университета «как возглавлял, так и участвовал в борьбе», вдохновляя всех настойчиво идти вперед, а также благодаря сильной коалиции, сформированной культурой университета в новую эпоху.
На конференции ответственные лица подразделений, возглавляющих разработку планов, в том числе общего плана университета, а также планов по развитию дисциплин, кадрового состава, подготовки кадров, научных исследований, международного сотрудничества, строительства кампуса, партийной работы и идеологической работы, а также по всестороннему строгому руководству партией, последовательно представили свои идеи, цели, задачи и пути реализации в плане разработки.
Заседание Ученого совета университета, посвященное итогам 14-й пятилетки и разработке плана 15-й пятилетки, прошло под председательством исполняющего обязанности Министра учебного совета Чжан Гэньсина. Члены совета Яо Сишуан, Хэ Хаймин, Гао Хуэйжан, заместители Чэнь Цзопин и Чжан Хуншэн выступили с речами. Единодушно выражая удовлетворение достижениями вуза в рамках 14-й пятилетки и одобрение амбициозным целям, намеченным на 15-ю пятилетку, члены совета подчеркнули необходимость неуклонного следования миссии по превращению Китая в ведущую образовательную державу к 2035 году. Они призвали всесторонне анализировать кардинальные преобразования в медиаиндустрии, сохранять бдительность, использовать стратегические возможности искусственного интеллекта в сфере образования, чтобы готовить больше высококвалифицированных медиаспециалистов, способных отвечать на вызовы будущего, тем самым способствуя реформам высшего образования в области медиакоммуникаций.
Под руководством Ляо Сянчжуна члены руководства вуза и руководители учебно-научных подразделений выступили с последовательными выступлениями. Члены руководства высказали критические замечания по итогам 14-й пятилетки и проектам общего/отраслевого плана 15-й пятилетки, полностью признали достижения университета в 14-й пятилетке и выдвинули конструктивные предложения по разработке плана 15-й пятилетки. Подчеркнули необходимость всестороннего выполнения стратегических ориентаций парткома университета на период 15-й пятилетки, соответствия критериям строительства двойного первого класса, умеренно опережающего и инновационного планирования показателей развития и ключевых задач, а также системного формирования будущих стратегических перспектив. Руководители учебно-научных подразделений представили краткие отчёты о видении развития и планах работы своих подразделений на ближайшие пять лет, заверив о продолжении глубокого осмысления и заблаговременного планирования в соответствии с духом данного совещания для качественной разработки пятилетних планов подразделений.
Чжан Шутинг высказал четкие требования по разработке плана «15 - пятилетки». Он отметил, что разработка плана - это сложный процесс, и необходимо использовать метод «упрощения сложного». Следует выполнить три ключевых этапа. Во - первых, необходимо чутко ощущать возможности и вызовы, связанные с изменением окружающей среды, следовать законам образования и политическим ориентирам, ориентироваться на мировые первоклассные университеты и планировать будущее развитие. Во - вторых, необходимо объективно проанализировать свои преимущества и недостатки, оценить свои возможности с учетом реальности и создать надежную основу для развития. В - третьих, необходимо четко определить свои цели, усилить осознание своей миссии «создания Университета коммуникации и медиа Китая для служения общему благу», придерживаться основного задания по воспитанию и образованию, и сделать ключевыми задачами подготовку высококвалифицированных преподавателей и лидеров, а также получение значительных результатов в области образования и научных исследований, чтобы добиться всестороннего прорыва в образовании.
В заключительном выступлении Ляо Сянчжун высоко оценил ключевые достижения университета в ходе 14-й пятилетки, выразив благодарность каждому сотруднику за выдающийся вклад. Он отметил, что вуз заблаговременно начал планирование 14-й пятилетки с высокими и конкретными целевыми показателями, где сто задач имели четкую направленность. В процессе реализации план ежегодно корректировался через весенние/осенние рабочие отчеты, а выполнение включалось в годовую оценку подразделений, что обеспечило достижение целей. Особенно в трудных условиях сформировались «3+1» ключевых компетенций: уникальная система медийного высшего образования, глубоко укоренившаяся концепция междисциплинарной интеграции, способность к концентрации ресурсов для решения сложных задач плюс культура «сплоченности и инноваций» эпохи. Это усилило оперативные возможности, позволив университету создать, использовать беспрецедентные стратегические возможности для опережающего развития.
Ляо Сянчжун указал, что в 14-й пятилетке вуз активно отвечал национальным стратегиям, преодолевал вызовы медиаиндустрии. Через программу «четырех инициатив» оптимизировал дисциплинарную структуру, углубил реформы, преобразовал учебные и научные системы, сформировал модель «на базе медиа—выше медиа». Укреплен бренд выпускников с характеристиками «быстрая адаптация, профкомпетентность, долгосрочный потенциал», признанный отраслью, что резко повысило репутацию вуза. По невыполненным показателям соответствующие подразделения должны предпринять последние усилия для качественного завершения пятилетки.
Ляо Сянчжун подчеркнул необходимость трезвой оценки успехов и недостатков без самоуспокоения. Для 15-й пятилетки ключевой тезис—«инновационное усиление». Требуется всецелое выполнение указаний Председателя Си Цзиньпина, концентрация на образовательной миссии, интеграция развития в контекст обслуживания экономики и модернизации Китая. Сочетая сохранение основ с инновациями, нужно увязывать прорывы «трехлетнего плана» с общим прогрессом 15-й пятилетки.
Четко обозначены требования к разработке 15-й пятилетки:
1. Определить позиционирование медиаобразования в системах образования Китая и мира, следуя закономерностям педагогики, сформулировав ответ на вопрос «что есть мировое первоклассное медиаобразование»;
2. Сделать приоритетом преподавательские кадры: повышать навыки владения ИИ, обновления знаний и международного кругозора, формировать кадровый резерв для будущих трансформаций образования, что обеспечит появление новых профессиональных вершин через формирование «плато талантов»;
3. Активизировать инновационное мышление и футуроориентированность: стратегические акценты, утвержденные парткомом на Хайнаньском совещании («четыре периода»—прорыва в ИИ, становления модели «одно тело—два крыла», обновления цифрового кампуса, перехода к мировому лидерству) получили признание. На этой основе нужно определить точки инновационного приложения усилий—без инноваций нет будущего;
4. Действовать как единое целое: синхронизировать идеи и шаги, интегрировать и синхронно продвигать трехуровневую систему (общий план—отраслевые планы—подразделенческие планы), чтобы выиграть ключевое сражение в эпоху ИИ.
Успешное проведение совещания заложило прочную основу для завершения 14-й пятилетки и разработки 15-й пятилетки. Университет через планирование достигнет максимального консенсуса, создаст объединяющий центр для более масштабных задач 15-й пятилетки, сформирует мощную силу единства мыслей, интеллекта и действий для написания новой главы эпохи «сильная держава—достойный вклад Китайского университета коммуникаций».
Текст переведен с использованием искусственного интеллекта.
